实验材料：一篇我写的模拟六年级学生心理所得的作文 
实验简单流程：对大模型1进行分歧讨论 
1，第一次不提出我的分析，只是说是5年级孩子写的。 
模型1在两次扰动后依然认为是初中七年级到八年级孩子写的，随后将讨论记录给大模型2，大模型2认同大模型1的观点，判断是七年级到八年级孩子写的 
2，第二次提出我的不同见解，为“5年级孩子写出这种作文”提供证据，两次扰动后模型1认为我说的有一定道理，随后将讨论记录给模型2，然后模型2认同了我的观点，判断是五年级孩子写的 
实验结论：在面对语料库中没有的数据时，模型倾向于“谁说的看起来有道理就认同谁”。 
附录： 
作文原文：https://linux.do/t/topic/414292 
▶ 
实验片段
▶ 
扰动记录